این گزارش کارآموزی بصورت Word و قابل ویرایش استموضوع : گزارش کارآموزی صنایع چوبچوب به دو شکل بیرون می آیـد یـکی صاف و دیـگری شکل دار منحنـی که در تصاویر آن را نشان داده ام این چوب منحنی شکل فقط دو وجه رو و زیرش را صاف می کند صاف کردن کنارة آن بر عهدة فرز هاست توضیح دستگاه فرز در فصل بعدی آورده شده است این فرز ها به این ترتیب کار می کنند که ابتدا قالب بریده شده را روی چوبی که قبلا زیر و رویش صاف شده و می خواهیم با قالب منحنی شکل مورد نظر کناره هایش را در بیاوریم درون دستگاه قرار می دهیم این کار را هم اکنون در کارخانه با استفاده از دستگاه شیپر shaper هم انجام می دهند فقط تفاوت آن با دستگاه قبلی این است که قالب زیر چوبی که روی آن کار می کنیم گذاشته می شود و نه روی آن و با فشار دادن پدال جک ها روی چوب محکم می شوند و چوب شکل داده می شود این دستگاه بسیار دقیق تر و با سرعت بیشتری از دستگاه قبلی است پس از این قسمت می رسیم به قسمت آماده سازی قطعات برای مونتاژ در این مرحله چوب ها را توسط سه روش اتصال به هم وصل می کنند این سه روش عبارتند از کام و زبانه با کمک چوب دوبل و سوراخ های ایجاد شده توسط دستگاه های سوراخ کن یا انواع دریل ها به کمک انواع دریل ها سوراخ هایی در سطح قطعه ایجاد می کنند دریل های قبلی قادر بودند دو سـوراخ را همـزمان در قطـعه ایجاد کننـد و مـا می توانستیم صفحة آن را با جلو و عقب بردن و چپ و راست کردن تنظیم کنیم و حتی می توان برای آن دامنة خاصی در نظر گرفت منظور از دامنه فاصلة بین سوراخ هاست اما سوراخ کن های جدید برای کار های صفحه ای بسیار کارآمد تر از سوراخ کن های قبلی است از این ها برای کار های صفحه ای بسیار استفاده می شود سر های مته می تواند صاف و یا زاویه دار باشد و توسط فشار پدال جک ها چوب را محکم می گیرند تا عمل سوراخ کردن با دقت و سرعت هر چه بیشتر انجام شود اتصالات شیاری بیـشتر برای مـحصولات صـفحه ای مـورد استفاده قرار می گیرند محصولات صفحه ای در همین طبقة اول کارخانه توسط چسب چوب و گیرة پیچ دستی مونتاژ می شود و در قسمت راست کارگاه ذخیره می شود در طبقة دوم کارگاه محصولات با فرمهای غیر صفحه ا ی قرار دارند و نیز آن محصولاتی که نیاز به خم دارند در قسمت انتهایی این طبقه خم کاری چوب ها انجام می شود به این ترتیب که چوب ها با ضخامت کم و به تعداد خاصی مثلا در اینجا هشت عدد از یک طرف چسب چوب می زنند و بین قالب های چوبی که با کیسه روی آنها پوشانده شده تا چسب چوب قالب را خراب نکند و به قالب نچسبد گذاشته و توسط جک ها آنها را محکم می کنند سپس این هشت چوب که همه دارای یک انحنای خاص و یکسان هستند به هم می چسبند توسط چسب چوب و گیره ی پیچ دستی ضخامت چوبی که در قالب گذاشته می شود و میزان خمش آن مورد محاسبه قرار گرفته است مثلا برای یک ضخامت یکسان هر چه تعداد چوب بیشتر باشد استحکامش بیشتر می شود یعنی تعداد بیشتر چوب نازک از تعداد کمتر چوب کلفت مستحکم تر و مقاوم تر در برابر تنش های وارده است و پس از آن قطعات آماده هر محصول را توسط چسب چوب و گیره و پیچ دستی به هم وصل می کنند به عنوان نمونه قطعات صـندلی رز که یـکی از مـحصولات این شـرکت می باشد در یک قفسه قرار دارند و برای تولید هر صندلی با چسب و گیره قطعات را به هم وصل می کنند صندلی رز این صندلی از سال 1380 در کارخانه تولید می شود و مراحل تولید آن به شرح زیر است ابتدا چوب ها توسط اره فلکه و رنده در ابعاد مورد نظر بریده می شوند سپس قطعات توسط رنده صاف می شود و از این جا آن قطعاتی که چهار وجه صاف دارند به قسمت آماده سازی برای مونتاژ انتقال می یابند و آن قطعاتی هم که دو وجه صاف دارند و دو وجه منحنی به قسمت فرز کاری منتقل می شوند و انحنای آن ها توسط قالب درست می شود و آن ها هم به قسمت آماده سازی برای مونتاژ منتقل می شوند اتصالات صندلی رز از نوع سوراخ و چوب دوبل است پس آن ها را سوراخ می کنند و در بعضی از سوراخ ها چوب دوبل کار می گذارند پشتی صندلی حالتی خم دارد پس آن را در انتهای طبقة دوم خم می دهند پشتی این صندلی از سه عدد چوب به ضخامت یک سانتی متر که به یک اندازه خم شده اند تشـکیل شـده این سه تخـته چوب خـم را بـه هـم می چسبانند تا پشتی به ضخامت سه سانتی متر حاصل شود هم اکنون قطعات حاضر که همه در قفسة خاص خود قرار دارند را به یکدیگر می چسبانند با کمک چسب چوب و گیره و پیچ دستیگروه طراحی صنعتی کارگاه نجاری نقشینه صنایع چوبفهرست مطالبمقدمهآشنایی کلی با مکان کارآموزیتاریخچهشناخت کارخانهصندلی رزارزیابی بخش های آموخته شدهاستحصال چوببرش مماسیبرش شعاعی یا ربعیاندازه های تجاری و قابل عرضة الوارتختة الواریتوفال یا پروازخشک کردن چوبخشک کردن در هوای آزادخشک کردن در کورهتعیین میزان رطوبت چوبمحافظت از چوباره فلکهماشین های رندهفرز نجاریماشین کام کنطرز استفاده از کام کن با مغار شیار دارماشین سوراخ کاریسوراخ کاریاستفاده از تیغه های کام کنیاستفاده از تیغة فرزاستفاده از فاق زناستفاده از سمباده زنماشین های سنباده کاریمراحل راسته بریمراحل کله بریمراحل دو راهه کردنمراحل فاق زدنقواعد عمومی ایمنیایمنی در کارگاه ماشین ابزارکمک های اولیهنظرات و پیشنهادات
این گزارش کارآموزی بصورت Word بوده و قابل ویرایش است همچنین آماده پرینت می باشدموضوع : گزارش کارآموزی در یک مجتمع فرهنگیخواندن و نوشتن مهارتهای لازم برای دنیای امروز هستند سواد شانس انساها را افزایش می دهد و به آنها کنترل بیشتری به زندگیشان می دهد مواد خواندنی یکی از مهم ترین توانایی هایی است که دانش آموزان در طول یادگیری های خود در سال های اولیه دبستان کشف می کنند و این یادگیری اساس یادگیری را در موضوعات دیگر فراهم می کند هم چنین این توانایی می تواند برای خلاقیت و رشد فردی و اجتماعی به کار می رود و کودکان را قادر می سازد که در جامعه ی خویش بتوانند به طور کامل مشارکت داشته باشند در مطالعات پرلز سواد خواندن به عنوان فهم استفاده و تفکر روی متون نوشتاری به منظور دسترسی به اهداف گسترش دانش و توانایی و مشارکت در جامعه معرفی شده است تمرکز در سواد خواندن بیشتر خواندن برای یادگیری است تا یادگیری برای خاندن مهم ترین هدف آموزش زبان در دوره ابتدایی رشد نویسندگی و پیشرفت خواندن است زیرا خواندن اساس یادگیری علوم دیگر و موضوعات دیگر درسی است نکته ی مهم در امر خواندن توجه و تأیید بر امر فهمیدن می باشد نه صرف خواندنی که به صورت عادت در آمده است بررسی نتیجه ی آزمون پرلز2001 و ضعف دانش آموزان ایرانی در درک و فهم و استنطاج مطالب خوانده شده و عدم توانایی ساخت معنا و گرفتن این نتیجه که عملکرد دانش آموزان ایرانی در مقایسه با کوشرهای شرکت کننده به طور معناداری پایین تر از میانگین بین المللی استامری ساده و بی اهمیت نیست بلکه با توجه به اهمیت خواندن در دوره ی ابتدایی عظیم را به متولیان تعلیم و تربیت ما محول نموده استفهرست مطالبمقدمهفصل اول اطلاعات دقیق مکان کارورزیاطلاعات دقیقی مکان کارورزیفصل دوم ارزشیابی و سنجش های مرتبط با کارورزیگزارش کارورزیگزارش کارورزی مورخه 14/28/گزارش کار ورزی مورخه ی 15/2/گزارش کارورزی مورخه 16/2/گزارش کارورزی مورخه 17/2/گزارش کارورزی مورخه 20/2/فصل سوم انتقادات و پیشنهادات سازندهانتقادات و پیشنهادات سازنده